Поощряйте и бросайте вызов

Мы квалифицированно развиваем индивидуальные способности и таланты наших учеников и ставим перед ними задачу добиться выдающихся результатов.
  • 1. Мы основываем наши консультации и поддержку на конкретной жизненной ситуации учеников и их сильных и слабых сторонах во время обучения в школе.

    • Перед поступлением в гимназию все будущие ученики и их родители получат консультацию по поводу своей школьной карьеры.
    • Дважды в учебный год все учителя-предметники проводят консультационные конференции для всех классов 5-9 классов.
    • Все учителя предлагают индивидуальные занятия в классе и вне его, чтобы улучшить успеваемость и способности каждого отдельного ученика.
    • Все ученики могут принимать участие в следующих занятиях:
      • Учитесь учиться (5 и 6 классы, как часть урока LQ и на предметных уроках)
      • Коррекционное обучение по различным предметам в предметных группах I и II с разным уровнем успеваемости
      • Присмотр в обеденное время (13.10 -14.00, также в 6-й час при необходимости)
      • Контроль выполнения домашних заданий (с пн по чт 14.00 - 15.30)
      • AGs
    • Кроме того, если это необходимо:
      • Поддержка DaZ
      • Поддержка LRS
      • В случае особых трудностей в обучении или отличной успеваемости с учениками и их родителями проводятся консультации, после чего составляется индивидуальный план обучения и поддержки I или II.
      • Школьное репетиторство как часть контроля за выполнением домашних заданий
      • Предложение летней школы (в конце 5/6/7/8 классов) в последние две недели летних каникул
      • Студенческий коучинг как поддержка учебного и рабочего поведения
      • Учебные наставники в 8/9 классах для учеников пробного уровня
      • Если есть особая потребность, может быть предоставлен индивидуальный коучинг учеников продолжительностью 8-10 часов, чтобы дать им возможность улучшить самоконтроль (максимум 2-3 ученика в полугодие): Работа, основанная на Цюрихской ресурсной модели: самомотивация, самоанализ, самоуспокоение, работа с неудачами


  • 2 Мы способствуем эмоциональному и социальному развитию каждого человека с самого начала.

  • 3. мы обеспечиваем последовательное выполнение школьных основных учебных программ по всем предметам.