Încurajați și provocați

Promovăm abilitățile și talentele individuale ale elevilor noștri într-o manieră calificată și îi provocăm să obțină rezultate remarcabile.
  • 1. ne bazăm consilierea și sprijinul pe situația de viață specifică a elevilor și pe punctele lor forte și slabe specifice din timpul școlii.

    • Toți viitorii elevi și părinții acestora vor primi consiliere cu privire la cariera lor școlară înainte de a intra în liceu.
    • De două ori pe an școlar, toți profesorii de discipline organizează conferințe de consiliere pentru toate clasele din anii 5-9.
    • Toți profesorii oferă activități individualizate în clasă și în afara clasei pentru a îmbunătăți performanțele și capacitățile fiecărui elev în parte.
    • Toți elevii sunt capabili să participe la următoarele activități:
      • A învăța să înveți (anul 5 și 6, ca parte a lecției LQ și în cadrul lecțiilor tematice)
      • Învățământ remedial la diverse materii din grupele I și II la diferite niveluri de performanță
      • Supravegherea la prânz (13.10 -14.00, de asemenea în a 6-a oră, dacă este necesar)
      • Supravegherea temelor (luni - joi 14.00 - 15.30)
      • AGs
    • În plus, dacă este necesar:
      • Suport DaZ
      • Sprijin LRS
      • În cazul unor dificultăți specifice de învățare sau al unor performanțe deosebite, se organizează sesiuni de consiliere cu elevii și părinții acestora și se întocmește un plan individual de învățare și sprijin I sau II.
      • Tutoriat școlar ca parte a supravegherii temelor
      • Oferta școlii de vară (la sfârșitul anilor 5/6/7/8) în ultimele două săptămâni ale vacanței de vară
      • Pregătirea studenților ca sprijin pentru învățare și comportament de lucru
      • Mentori de învățare în anii 8/9 pentru elevii de la nivelul de probă
      • În cazul în care există o nevoie specială, se poate oferi coaching individual elevilor de 8-10 ore pentru a permite elevilor să își îmbunătățească autogestionarea (maximum 2-3 elevi pe semestru): Lucru bazat pe modelul de resurse Zurich: automotivare, autocunoaștere, autocalmare, gestionarea eșecului


  • 2 Promovăm dezvoltarea emoțională și socială a fiecărui individ încă de la început.

  • 3. asigurăm implementarea consecventă a programelor de bază specifice școlii la toate materiile.