격려와 도전

우리는 학생들의 개별적인 능력과 재능을 자격을 갖춘 방식으로 장려하고 학생들이 뛰어난 성과를 달성하도록 도전합니다.

  • 1. 학생의 구체적인 생활 상황과 재학 중 학생의 구체적인 강점과 약점을 바탕으로 상담과 지원을 제공합니다.

    • 모든 예비 학생과 학부모는 문법 학교에 입학하기 전에 학교 생활에 관한 상담을 받게 됩니다.
    • 1년에 두 번, 모든 과목 교사가 5~9학년의 모든 학급을 대상으로 상담 회의를 개최합니다.
    • 모든 교사는 학생 개개인의 성과와 역량을 향상시키기 위해 교실 안팎에서 개별화된 활동을 제공합니다.
    • 모든 학생은 다음에 참여할 수 있습니다:
      • 학습하기(5, 6학년, LQ 수업 및 교과 수업의 일부로)
      • 다양한 성과 수준에 따른 과목 그룹 I 및 II의 다양한 과목에 대한 보충 교육
      • 점심시간 감독(13.10 -14.00, 필요한 경우 6시간에도 감독)
      • 숙제 감독(월~목 14:00 - 15:30)
      • AG
    • 또한 필요한 경우
      • DaZ 지원
      • LRS 지원
      • 특정 학습에 어려움이 있거나 성적이 부진한 경우 학생 및 학부모와 상담 세션이 진행되며 개별 학습 및 지원 계획 I 또는 II가 작성됩니다.
      • 숙제 지도의 일환인 학교 과외 지도
      • 여름 방학 마지막 2주 동안 여름 학교 제공(5/6/7/8 학년 말)
      • 학습 및 업무 행동 지원으로서의 학생 코칭
      • 시험 수준의 학생들을 위한 8/9학년 학습 멘토
      • 특별히 필요한 경우, 학생이 자기 관리를 개선할 수 있도록 8~10시간의 개별 학생 코칭을 제공할 수 있습니다(반기당 최대 2~3명의 학생): 취리히 자원 모델에 기반한 작업: 자기 동기 부여, 자기 인식, 자기 진정, 실패에 대처하기


  • 2 우리는 처음부터 각 개인의 정서적, 사회적 발달을 촉진합니다.

  • 3. 모든 과목에서 학교별 핵심 커리큘럼이 일관되게 구현되도록 보장합니다.